Chung
Промо-ролик:
Цель изучения курса: Формирование профессиональных компетенций педагогов образовательных организаций общего среднего общего и среднего профессионального образования в части освоения компетенций цифровой экономки.Правообладатель: ФГБОУ ВО ИРНИТУ
Необходимый уровень подготовки: Среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование. Умение работать с источниками информации, делать выводы из полученной информации и понимать причинно-следственные связи.
Рекомендуемые направления подготовки: 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, 38.03.01 Экономика, 38.03.02 МенеджментРезультат изучения курса: Cпособность адаптировать образовательные программы в соответствии с изменяющимися требованиями законодательства, рынка и цифровой экономики. Способность примененять средства информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе реализации профессиональной деятельности Способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания, навыки и умения в реализации задач подготовки кадров для цифровой экономики.Описание курса: Цифровая экономика стала одним из основных направлений стратегического развития РФ до 2025 года. Однако в ходе реализации намеченных мероприятий выявлен дефицит специалистов, специализирующихся и адаптированных к современным требованиям. Одним из элементов национальной программы РФ «Цифровая экономика» является федеральный проект «Кадры для цифровой экономики», призванный трансформировать рынок труда и сферу образования согласно новым потребностям. Данная программа направлена на повышение конкурентоспособности организаций и предприятий Иркутской области и поддержана правительством Иркутской области.Преподаватели:
- Антипина Оксана Викторовна — кандидат экономических наук, доцент.
- Нечаев Андрей Сергеевич - доктор экономических наук, профессор.
- Проскуряков Дмитрий Павлович — аcсистент.
- Григорьев Станислав Валентинович — кандидат технических наук, доцент.
- Денис Николаевич Сидоров — доктор физико-математических наук, профессор.
Количество модулей и их длина, часы:
Общая трудоемкость курса 2 з.е.
Модуль 1 – «Цифровая экономика: объективная реальность», 36 часов:
- Раздел 1.1 – «Цель и задачи курса, национальный проект «Цифровая экономика», 9 часов;
- Раздел 1.2 – «Цифровая экономика: состояние, перспективы и направления развития», 8 часов;
- Раздел 1.3 – «Влияние цифровой экономики на рынок труда и на существующие бизнесы», 9 часов;
- Раздел 1.4 – «Цифровой маркетинг и цифровая трансформация СМИ», 9 часов.
Модуль 2 – «Технологические основы цифровой экономики», 36 часов:- Раздел 2.1 – «Элементы искусственного интеллекта», 8 часов;
- Раздел 2.2 – «Анализ данных. Big Data. Кейсы», 9 часов;
- Раздел 2.3 – «Виртуальная и дополненная реальность», 8 часов;
- Раздел 2.4 – «Основные сетевые угрозы и защита данных», 10 часов.
- Антипина Оксана Викторовна — кандидат экономических наук, доцент.